逻辑用语(1 / 2)

“想必大家都知道,方程x的平方=2在有理数范围内无解,但在实数范围内有解。”季老师推推他的黑框眼镜,“在平面内,所有到定点的距离等于定长的点组成一个圆;而在空间中,所有到定点的距离等于定长的点组成一个球面。”说完,他拧开瓶盖,小抿一口茶。

“因此,明确研究对象、确定研究范围是研究数学问题的基础,为了简洁、准确地表述数学对象及研究范围,我们需要使用集合的语言和工具。”季老师又道,“事实上,集合的知识是现代数学的基础,也是高中数学的基础,在后面的学习中将越来越多地应用它。”他又一次抿了一口茶。

“现在,我们将学习集合的概念、基本关系和运算,学习用集合语言刻画一类事物的方法,逻辑用语是数学语言的重要组成部分,是数学表达和交流的工具,学习一些常用逻辑用语,可以使我们正确理解数学概念合理论证数学结论、准确表达数学内容。逻辑用语也是日常交往、学习和工作中必不可少的工具,正确使用逻辑用语是每一位公民应具备的基本素养。”他再一次拿起水杯,用嘴吹吹,喝了一口,接着说:“我们将通过常用逻辑用语的学习,理解使用逻辑用语表达数学对象、进行数学推理的方法,体会逻辑用语在表述数学内容和论证数学结论中的作用,学会使用集合和逻辑语言表达和交流数学问题,提升交流的逻辑性和准确性.

下课铃似乎经过一个世纪后,终于想起来自己还没打铃,似乎是带着怨气地响了。

“好的,下课!大家有什么问题尽管来问我,我的办公室在西边倒数第二间,欢迎大家常来。”季老师忙不迭开始收拾自己的教辅。

季老师走后,班上又恢复了嘈杂。

“姓洛的,姓洛的,”秦悠小声唤了洛青,“下节什么课?”

“英语。”洛青缓过神来,他的态度蛮横,语气十分嚣张,“你最喜欢的英语课!”他故意把英语课说的很重。

“怎么了?谁惹你了?”秦悠故作关切地问到。

洛青像一只受了雨淋的小狗,他含糊其辞地说道:“没有…就是嫌季老师讲课拖拉。”

秦悠“扑哧”一声笑了,她呵呵笑道:“就因为这事情吗?”

洛青没有回应。

秦悠拿出英语书,从头到尾翻了遍英语书,自言自语道:“这就是高一英语?”

“这难道不是吗?”洛青阴阳怪气地反问道,“你以为你很牛?”

“那当然,别迷恋姐,姐只是个‘传说’。不像某人偏科。我看你应该bìng的不轻,有那个什么“林黛玉阴阳怪气综合症〞秦悠向来不惯着洛青的一身“傲骨”,怒气冲冲地怼完他后,就抬头转身找仲琼雅和夏荷去了。

“切,我去找我家阿霆了”洛青起身,迅速地找到谢羡霆的座位,他尖着嗓子说道,“阿霆~有没有想我啊,我可是你最爱的阿青呢!”

“yue,你要恶心死我啊,青青草原!”谢羡霆顿觉恶心,干呕了一声。

“阿霆,你别这么讨厌弟弟我嘛,你明明最爱我了。”洛青直接无视谢羡霆的“反感”,继续作死。

高中的时间仿若一张身处逆境的大手,在你一出神、一茫然之间,物走星移。

第一个月的目考如期而至。月考成绩下来了,秦悠年级第一,洛青年级第二十。

想到小学趾高气昂和自己炫耀排名的洛青,秦悠冷笑了。

“看看我们谁才是最后的赢家。”

小学的时候,考点永远在书上,秦悠平日的积累似乎一无是处。可是到了初中,一切都变了:语文要求你背许多古诗词,秦悠小学就在背诵,而洛青只顾着钻研书上的题;数学的考点也不在全关于书本,更多的新考法向他施压;英语的时态越来越多,洛青曾在小学口出狂“言”,说自己初中英语一定能超过秦悠,可是他错了,秦悠小学每周六起早贪黑的学习不是白白浪费时间,浪费精力的。

秦悠注意到了一个名字,年级第二——江济梧。

“江济梧?5班的…没想到啊,居然在这里遇到他了。”秦悠若有所思。

“Yvonne,好久不见。”一个干净透明的少年的声音传入秦悠的耳膜。

Yvonne是秦悠的英文名,他们以前在一个英语补习班,大家都熟悉叫彼此的英文名。

“Glenn?幸会。你挺厉害的嘛,年级第二。”秦悠回头,看见了身着羡牙白色卫衣的江济梧,肯定地笑答道。

江济梧是跳级考生,准确无疑的大学霸。秦悠对他绝对是不违心的肯定。

“一般一般,你不是年级第一吗。”江济梧腼腆地说道。

“我是真的没想到,我以为过了初三就见不到你了。”

“怎么可能,有缘千里来相会。明天休假,你有空吗,我们去潮安图书馆自习吧?”

“可以。”

“那明天下午,我在潮